2da Conferencia realizada por Néstor Coll, Fotografías con voz. Nos mostró a través de sus fotografías emite alas demás personas sus mensajes fue una conferencia demasiado interesante y mas que es impartida por un joven venezolano de 23 años el cual cursa la carrera de Ciencias de la Comunicación preocupado por la situación de su país y dando a conocer su lucha por medio de la fotografía.
3era Conferencia realizadaDavid Montalvo llamada el Poder de Creer. Lo cual no fue una conferencia, lo cual recalco el mismo más bien fue de motivación para creer en nuestros sueños y para seguir luchando en lo que nos queramos alejándonos de las envidias y de todo lo malo que nos afectaría.
4ta Conferenciarealizada por el Lic. Luis Antonio Amparan Zataráin llamada La Responsabilidad Social del Comunicólogo, dándonos a conocer la importancia que tiene la mercadotecnia con el comunicólogo en una empresa para la imagen y el crecimiento de ella.
5ta Conferenciarealizada por el Chileno Cesar Jiménez la Concentración y estructura mediática en América Latina casos en: Chile y México dando una breve comparación decomo son los medios de comunicación en su país y en el nuestro, lo cual destaco que son bastantes parecidos.
6ta Conferencia realizada por Claudio Rodríguez llamada “Retos de un Comunicólogo al Afrontarse a la Vida Profesional” fue una de las mejores conferencias del día, ya que nos compartió sus experiencias y todo lo que hizo para lograr ser un buen comunicólogo, nos acompaño de consejos y anécdotas que a todos los participantes nos intereso demasiado aparte de hacernos reír con su forma de decir las cosas.
El pasado viernes 14 de noviembre fue el último día de conferencias del congreso Mass Media ’08.
7ma Conferencia, comenzando a las 9:00 A.M. con Cesar Parra quien nos dio una platica sobre la Introducción al doblaje de voces, fue una platica muy interesante, tenia a todos los asistentes al evento poniendo atención, siendo que la noche anterior estuvieron festejando hasta muy tarde, nos contó tantas cosas tan interesantes que le han sucedido a lo largo de su vida, como sus comienzos en la locución de radio y como fue que llego a ser locutor de radio, nos explico a través de experiencias suyas que siempre hay que soñar y luchar por esos sueños sin importar el riesgo a fracasar.
8va Conferencia, al punto de las 11 de la mañana el señor Alejandro Ramos Marin inicio su conferencia acerca de la producción de televisión independiente en México, su platica no fue tan “emocionante” como la anterior, pero si fue interesante el ver todas las cosas que ha logrado con su casa productora independiente, nos dio la esperanza a los que aspiramos a esa carrera, nos mostró trabajos que ha producido mas que nada series que ha logrado llevar acabo, cuanto tiempo y trabajo le costo llegar a esos logros, y menciono algo que la mayoría de los conferencistas nos dijeron, hay que intentar las cosas, no hay que cerrarnos nosotros mismos, total el no ya lo tenemos no nos cuesta nada tratar de conseguir el si, así concluyo su platica repitiéndonos que luchemos por lo que queramos, no importa cuantas puertas nos cierren hay que seguir luchando.
9na Conferencia, a eso de las 6:30 P.M. inicio la conferencia de Fernanda Tapia, esta conferencia yo creo que fue una de las que nos dejo un mensaje muy importante, comenzó hablándonos de la realidad de los medios construye tu proyecto, en lo personal siento que a lo largo de su platica nos dio a entender que siempre puedes lograr lo que quieras, si en verdad lo deseas lo vas a lograr, comento que es bueno fijar objetivos y estos deben ser claros, medible y alcanzable, al mismo tiempo nos dijo que debemos tener estrategias para todo procurando ser personas competentes, es decir, dar lo mejor de nosotros todo el tiempo, también nos dio varios tips para cuando nuestros objetivos, empezando con tener el objetivo bien claro, entender el proceso, y finalizo pidiéndonos que nunca nos rindamos y que luchemos hasta que obtengamos lo que queremos.
Así, con esta gran conferencia, dio fin el III Congreso internacional Mass Media 2008.Esperamos que el próximo año supere lo de este año!
El director de la Policía Estatal Preventiva Juan Manuel Pavón Félix fue asesinado anoche de varios disparos por un grupo de pistoleros mientras llegaba acompañado de su escolta al Hotel Marqués de Cima de esta ciudad. Un boletín de la Procuraduría de Justicia del Estado reveló que el jefe policíaco arribó al hotel alrededor de las 22:30 horas, en donde fue recibido a balazos y con granadas. “Aún con vida, Pavón Félix fue trasladado a un hospital local, donde los médicos le aplicaron los primeros auxilios, pero desafortunadamente falleció a los pocos minutos”, detalla el reporte oficial. Una versión no oficial establece que Pavón Félix caminaba por el pasillo del tercer piso del hotel donde se hospedaba cuando sujetos armados que lo acechaban desde la parte superior del inmueble lo atacaron junto con su escolta con armas de fuego y granadas. Al menos dos granadas de fragmentación fueron lanzadas por los pistoleros. En los hechos dos oficiales estatales resultaron heridos con esquirlas de granadas. Uno de ellos tenía heridas de consideración en una de sus piernas. Los agentes que resultaron heridos, se encuentran recibiendo atención médica. Testigos manifestaron que con las detonaciones se dañaron instalaciones del hotel y Parte de su estructura. El comunicado oficial indica que de acuerdo a los primeros reportes, la mayoría de los agentes que se hospedan en el lugar y quienes pertenecen al operativo conjunto que se mantiene en la ciudad, se encontraban dentro de sus habitaciones. La identidad de los lesionados no ha sido confirmada. Trascendió que en las movilizaciones policíacas realizadas tras los hechos se detuvo a tres vehículos, presuntamente con sujetos armados. Los operativos Operativos de seguridad y patrullaje se desplazaron por diferentes puntos de Nogales, bloqueando calles como avenida Obregón, Plutarco Elías Calles y Ana Gabriela Guevara. Minutos después del evento, agentes estatales recibieron información de que, aparentemente, sujetos que participaron en el enfrentamiento, intentarían escapar hacia los Estados Unidos por lo que bloquearon la garita peatonal hacia la Unión Americana. Asimismo instalaron filtros para revisión de los vehículos que ingresaban a México. Su trayectoria Juan Manuel Pavón Félix Asume la Policía Estatal, en la Secretaría Ejecutiva de Seguridad Pública, el 6 de marzo de 2007. Su último encargo en la Policía Estatal Investigadora (PEI): Rosario Tesopaco. Sustituyó en la Policía Estatal a Antonio Gutiérrez Lugo, jefe de escoltas del Gobernador del Estado. Plazas en las que estuvo como investigador: Guaymas, Ciudad Obregón, Puerto Peñasco y Navojoa, entre otras. Estuvo casado con Xóchitl, con quien procreó dos hijos. Cuando estuvo en la PEI fue el encargado de varios departamentos, entre ellos, el de Vehículos Robados y Abigeatos.
Al estudio de como las personas empleamos el tiempo para transmitir mensajhes no verbales se le llama Cronémica. Esta forma de comunicación no verbal puede llegar a ser mucho mas compleja y sutil de lo que la gente podria imaginarse. En las sociedades modernas se depende de los relojes, la población depende de los relojes de pulso y de pared. En las comunidades tradiciones se usaba el sol para conocer el tiempo y era el que marcaba las actividades a realizar en cierto dia. En la época contemporánea, dependemos totalmente de los relojes debido a que todas las actividades que realizamos están relacionadas a esto, pero algunas vez nos hemos preguntado ¿Cuántas veces al día observamos nuestro reloj de pulso o el del algún teléfono celular? Si nos ponemos a observar detenidamente este fenónemo caeriamos en cuenta de que miramos muchisimas veces cualquier reloj debido a que cada movimiento de actividades que como seres humanos realizamos están relacionadas al tiempo. Como dato curioso le enseñamos a los mas pequeños a como utilizar un reloj: Les enseñamos que la ¨Manecilla grande¨ está en una posición y que la ¨Manecilla pequeña¨ está en otra, siendo esto algunos de los principales aprendizajes de nuestros pequeños. Hay enormes diferencias entre los seres humanos de como administrar el tiempo, tales como las aves mañaneras y las aves nocturnas, por que hay personas que trabajan mucho mejor de noche que de día y otras que parecieran unos relojes humanos ya que solos despiertan a temprana hora para realizar sus labores cotidianas. Las aves nocturnas prefieren dormir en las mañanas, si asi lo pueden. Cuando es absolutamente necesario que se levanten, necesitan de un reloj con alarma y un telefonema con despertador. Los madrugadores platican en su camino al desayuno, y siguen la conversación con sus profesores y amigos por que llegan temprano a las clases matutinas. Para ellos estacionarse es raramente un problema, ya que son los primeros en llegar. Ahora si hablaramos del significado del tiempo pues llegariamos a este ejemplo: Si una persona organiza una fiesta y les dice a sus invitados que lleguen a las 7:00 p.m algunos de estos invitados captaran el mensaje y llegaran a las 7:30 pm o a las 8:00 debido a que entienden que el anfitrión no estará listo para atenderlos a las 7:00 p.m. También en el tiempo encontramos algunos malos entendidos debido a que por ejemplo dos personas se citan a las 5:00 p.m en el parque para conversar y tomar un helado. Una de las personas llega a las 4:55 y la otra llega a las 5:30 p.m esto genera un problema debido a que una de las personas llega mas de 30 minutos tarde mientras que la otra lo espero por alrededor de 35 minutos.
Cuando una persona habla con otra se genera el proceso de la comunicación como un proceso integrado debido a que cuando una persona habla con otra utiliza el lenguaje verbal y el no verbal, por que al momento de transmitir un mensaje con su boca y su voz tambien hace movimientos con sus manos, su cara o alguna otra parte de su cuerpo.
Con frecuencia, las personas no advierten el hecho de que sus acciones comunican tanto como sus palabras. El mensaje que transmiten las acciones es con frecuencia más vigoroso que el verbal. Las acciones que comunican algo reciben el nombre de comunicación no verbal. Este tipo de comunicación es parte de prácticamente todo lo que efectúa un supervisor o un gerente. También forma parte de lo que no efectúa, porque la falta de acción también es comunicante.
Al hablar de comunicación verbal podemos decir que cuando hablamos con alguien, sólo una pequeña parte de la información que obtenemos de esa persona procede de sus palabras.
La comunicación no verbal se realiza a través de multitud de signos de gran variedad: Imágenes sensoriales (visuales, auditivas, olfativas...), sonidos, gestos, movimientos corporales, etc.
Características de la comunicación no verbal:
• Mantiene una relación con la comunicación verbal, pues suelen emplearse juntas.
• En muchas ocasiones actúa como reguladora del proceso de comunicación, contribuyendo a ampliar o reducir el significado del mensaje.
• Los sistemas de comunicación no verbal varían según las culturas.
• Generalmente, cumple mayor número de funciones que el verbal, pues lo acompaña, completa, modifica o sustituye en ocasiones.
Entre los sistemas de comunicación no verbal tenemos:
El lenguaje corporal. Nuestros gestos, movimientos, el tono de voz, nuestra ropa e incluso nuestro olor corporal también forman parte de los mensajes cuando nos comunicamos con los demás.
El lenguaje icónico. En él se engloban muchas formas de comunicación no verbal: código Morse, códigos universales (sirenas, Morse, Braylle, lenguaje de los sordomudos), códigos semiuniversales (el beso, signos de luto o duelo), códigos particulares o secretos (señales de los árbitros deportivos).
Movimientos corporales ygestos
Otra parte de la comunicación no verbal es el lenguaje corporal, que consiste en la emisión de mensajes de gran precisión sobre su verdadero estado de ánimo, sus intenciones y sus problemas.
La kinesica o quinésica estudia el significado expresivo, apelativo o comunicativo de los movimientos corporales y de los gestos aprendidos o somatogénicos, no orales, de percepción visual, auditiva o táctil, solos o en relación con la estructura lingüística y paralingüística y con la situación comunicativa.
También puede definirse como el término amplio usado para las formas de comunicación en los que se intervienen movimientos corporales y gestos, en vez de (o además de) los sonidos, el lenguaje verbal u otras formas de comunicación.
Los movimientos corporales que aportan significados especiales a la palabra oral, durante un evento comunicativo, a veces pueden tener una intención o no tenerla. Estos movimientos son estudiados por la kinesica o quinesica.
POR EJEMPLO:
A veces usamos un texto en lugar de una palabra o de un enunciado o dibujamos algo con las manos para complementar lo que decimos oralmente. Por ejemplo, hacemos con los dedos indice y del corazón de las dos manos la señal de lo que decimos va entre comillas. Otro ejemplo: para indicar que llego tarde le damos golpecitos al reloj.
La postura corporal
La postura del cuerpo o sus partes en relación con un sistema de referencia, ya sea la orientación de un elemento del cuerpo con otro elemento o con el cuerpo en su conjunto, o bien en relación a otro cuerpo. En este apartado se distinguen las posiciones corporales abiertas y las cerradas. Una posición abierta es aquella que implica la no separación de un interlocutor de otro mediante brazos y piernas. La cerrada, por el contrario, es la que implica la utilización de piernas y brazos para proteger el cuerpo o para servir de barrera para que el otro individuo se introduzca en una interacción que se mantiene. Por ejemplo, cruzar los brazos, sentarse para hablar con alguien, etc.
Cuando se habla de posición corporal, se debe hablar del ángulo con el que el cuerpo está dirigido a los demás, es decir, la orientación. Ejemplos:
Cuando dos personas compiten: se sientan enfrente.
Para cooperar: sentarse uno al lado del otro.
Para conversar: en ángulo recto.
Para pelear: En posición erguida.
Gestos
Un gesto es una forma de comunicación no verbal ejecutada con alguna parte del cuerpo, y producida por el movimiento de las articulaciones y músculos de brazos, manos y cabeza.
El lenguaje de los gestos permite expresar una variedad de sensaciones y pensamientos, desde desprecio y hostilidad hasta aprobación y afecto. Prácticamente todas las personas utilizan gestos y el lenguaje corporal en adición de palabras cuando hablan. Existen grupos étnicos y ciertos lenguajes de comunicación que utilizan muchos más gestos que la media.
Ciertos tipos de gestos pueden ser considerados culturalmente aceptables o no, dependiendo del lugar y contexto en que se realicen.
Se distinguen cinco categorías de gestos:
Gestos emblemáticos o emblemas: son señales emitidas intencionalmente y que todo el mundo conoce su significado. Ejemplo: pulgar levantado.
Gestos ilustrativos o ilustradores: son gestos que acompañan a la comunicación no verbal para matizar o recalcar lo que se dice, para suplantar una palabra en una situación difícil, etc. Se utilizan intencionadamente. Este tipo de gestos son muy útiles en los discursos y cuando se habla en público.
Gestos reguladores de la interacción o reguladores: Con ellos se sincroniza o se regula la comunicación y el canal no desaparece. Se utilizan para tomar el relevo en la conversación, para iniciar y finalizar la interacción, para ceder el turno de la palabra… Ejemplo: dar la mano.
Gestos que expresan estados emotivos o muestras de afecto: este tipo de gestos reflejan el estado emotivo de la persona y es el resultado emocional del momento. Como ejemplo podemos mencionar gestos que expresan ansiedad o tensión, muecas de dolor, triunfo (en un partido de fútbol), alegría, etc.
Gestos de adaptación o adaptadores: son aquellos gestos que se utilizan para manejar emociones que no queremos expresar, o bien, inconscientemente, para ayudar a relajarnos o tranquilizarnos, reducir el estrés o desaburrirnos, etc. Aquí podemos distinguir los signos dirigidos a uno mismo (como por ejemplo, pellizcarse), dirigidos hacia los objetos (bolígrafo, lápiz, cigarro, etc.) y los dirigidos a hacia otras personas (como proteger a otra persona). Los adaptadores también pueden ser inconscientes, unos ejemplos muy claros son el de morderse una uña o chuparse el dedo, muy común en los niños pequeños.
Podemos distinguir muchos ejemplos de este tipo de gestos, como los cuales, golpear un lápiz o pluma cuando estamos impacientes, masticar cualquier cosa, aparte de uñas, plásticos, etc. Cuando estamos ansiosos, nerviosos o asustados lo mas común que hacemos es movernos de un lado a otro, jugar con el cabello o bigote entre otras cosas.
Uso no verbal de la voz
Nuestros tonos de voz frecuentemente muestran a otras personan nuestro estado de animo, si estamos felices, tristes, nerviosos, enojados, confiados, aburridos, etc. Esta es otra parte muy importante de la comunicación verbal. A este estudio se le conoce como vocálica. Rodeamos las palabras que decimos de muchas pistas, una de ellas es el tono de voz, que ayudan a que las otras personas nos juzguen y también juzguen los significados de nuestros mensajes de manera directa o indirecta. Esto es muy simple, a veces, como se habla es tan importante como se lo que se dice.
Las pistas no verbales pueden tomar muchas formas: entonación, timbre, ritmo, volumen y acentuación en el habla, factores que marcan grandes diferencias en la manera de interpretar los mensajes verbales. Tanto en hombres como mujeres la calidad de voz se asocia con la inteligencia, las sugerencias de tamaño y con la sexualidad.
Los acentos son otra categoría de la vocálica. Pueden causar infinidad de problemas al equivocarse al juzgar la inteligencia, emociones y personalidad de la persona que habla de forma distinta y extraña para nosotros. Por ejemplo la gente de Texas o de Boston o un ejemplo muy claro es el acento de las personas del sur.
Pero…¿Qué es el acento? Hablando en vocálica.
El acento es la pronunciación característica de un grupo de individuos que hablan el mismo idioma. El acento de la persona depende de muchos factores, pero por lo general se clasifica los acentos como sigue:
Acentos regionales—por ejemplo, la manera de hablar de la gente de el sur con frecuencia suena distinta de la manera de hablar de la gente de E.U.
Acentos extranjeros—por ejemplo, la manera de hablar de una persona que se criara hablando inglés sonará distinta de la de una persona que creciera hablando español y aprendiera el inglés de adulto.
Los acentos son parte natural del lenguaje oral. Es importante darse cuenta de que ningún acento es mejor que otro. También es preciso reiterar que el acento NO es un trastorno del habla o del lenguaje.
Los acentos regionales pueden traer consigo atribuciones positivas o negativas acerca de la personalidad del a persona que habla. No existe relación alguna entra el acento y el nivel de inteligencia. Es un error creer que por el echo de que una persona pronuncie las palabras de una forma extraña para nosotros su inteligencia sea baja o alta o que el individuo tiene otro rasgo de personalidad.
Con base en la vocálica podemos darnos cuenta de las emociones del hablante. Si escuchamos gritar a dos personas en el cuarto de al lado podríamos creer que están enojados. Es posible que no entendamos las palabras, pero nos resulta fácil entender la hostilidad, gracias ala vocálica.
La investigación dice que las emociones negativas son mas fáciles de identificar que las positivas a partir de la vocálica. Parece más fácil identificar si alguien esta triste, decepcionado o molestoa partir del tono, timbre o nivel de la voz, que reconocer si alguien esta feliz, emocionado o tranquilo. Algunas personas son más hábiles que otras para identificar lo vocálica y determinar el estado de animo de la otra persona. Obviamente los juicios de emociones basados en la vocálica no siempre son exactos.
El acento refleja las características y experiencias especiales del individuo. Mucha gente siente gran orgullo de su acento. Sin embargo, es posible que algunas personas tengan dificultad en comunicarse debido a ello. Estas dificultades incluyen lo siguiente:
Las personas que rodean al individuo no pueden entender lo que dice.
La persona evita la interacción social con aquéllos que puedan no entenderle.
La persona siente frustración por tener que repetir constantemente lo dicho.
Los oyentes se concentran más en el acento que en lo que la persona trata de decir.
Estos tipos de problemas de comunicación pueden perjudicar el rendimiento en el trabajo, en la escuela, y en las actividades de la vida diaria. Pueden también afectar adversamente la autoestima de la persona si tiene problemas de comunicación debido al acento. Por todas estas razones, algunas personas podrían preferir reducir o cambiar su acento.
Contacto visual
El contacto visual es la situación donde dos individuos se miran uno al otro a los ojos al mismo tiempo.
Es una forma de comunicación no verbal de gran impacto sobre el comportamiento social. La continuidad e interpretación del contacto ocular, varia entre culturas. En muchas especies, el contacto visual es con frecuencia percibido como una amenaza.
La investigación acerca del contacto visual como comunicación apoya la idea popular solamente hasta cierto punto. El contacto visual con otro por lo general comunica sentimientos positivos, pero mirar fijamente puede interpretarse como una señal de hostilidad (conductas violentas) o agresión. El contacto visual comunica el grado de interés o excitación en las personas. Cada vez que experimentamos sentimientos, ya sea enojo o amor, se presentan grados de interés y excitación. Así, expresamos los extremos emocionales por medio de la mirada y observar otras conductas de comunicación para determinar que tipo de emoción de revela.
Casi todos miramos a otros, menos cuando sentimos culpa, pena o tristeza. Si sentimos estas emociones, nuestra respuesta mas común seria evitarlas. Cuando experimentamos culpa o pena, preferimos escondernos antes de encarar la confrontación abierta que implica en contacto visual.
Se utilizan muchas usos en conexión con la mirada en la comunicación no verbal.
Por ejemplo se entienden las reglas del contacto visual entre un profesor y un alumno en el salón de clases universitario. Cuando en maestro hace una pregunta, los alumnos rápidamente evitan la mirada del profesor para no ser cuestionados. De igual forma se entienden las reglas de coquetear con los ojos. Ver fijamente a alguien o mirarle muchas veces en un salón lleno de gente por lo regular tiene una respuesta: en el mejor de las casos una sonrisa, en el peor, indiferencia y aburrimiento.
Uso del espacio y la distancia
Algunos de los aspectos más sutiles de la comunicación no verbal están asociados con el uso del espacio y la distancia. Ambos pueden influir en los significados que provocamosa los demás.
Esta característica dela comunicación tiene un nombre especial. El estudio del espacio y la distancia se conoce como proxémica.
El término proxémica fue introducido por el antropólogoEdward T. Hall en 1963 para describir las distancias medibles entre la gente mientras estas interaccionan entre sí. El término proxemia se refiere al empleo y a la percepción que el ser humano hace de su espacio físico, de su intimidad personal; de cómo y con quién lo utiliza.
Hall diferenció tres espacios en el sentido del territorio propio: tipos de TERRITORIOS oESPACIOS
Espacio fijo: es el marcado por estructuras inamovibles, como las barreras de los países.
Espacio semifijo: es el tipo de espacio que posee obstáculos posibles de mover o que se mueven.
Espacio personal o informal: espacio alrededor del cuerpo. Varía en función de las culturas, ya que cada cultura estructura su espacio físico. Este espacio puede ser invadido. Si se utiliza un territorio ajeno con falta de respeto (mirar fijamente a alguien u ocupar dos asientos con bolsas cuando hay gente de pie) se da una violación del terreno.
Dos usos del espacio son importantes para entender la conducta de la comunicación humana:
Territorialidad: se refiere a una tendencia común de los animales y de los humanos. Como individuos sentimos que cierto territorio nos pertenece de forma exclusiva, pero que lo compartimos con familiares y amigos voluntariamente. Respondemos a la “invasión” de nuestro territorio como si tuviéramos derecho sobre ese espacio. Por ejemplo nuestro “territorio” podría ser nuestra recamara, oficina, el lado de la cama y hasta una silla. Si alguien intenta invadir nuestro territorio nos sentimos frustrados o molestos.
Espacio personal: se refiere a la zona inmediata que llevamos con nosotros durante nuestras interacciones diarias con los demás. Como si fuera una burbuja que esta con nosotros, que se contrae y se expande mientras nos movemos dependiendo de donde estemos, lo que estemos haciendo y con quien estemos. Es otras palabras, le grado de espacio personal que permitimos a otros esta determinado por la naturaleza de la relación que tengamos con ellos, el tema de discusión y nuestros genero, edad y antecedentes culturales.
Algunas de las investigaciones mas recientes sobre territorialidad y espacio personal tiene que ver con la invasión o asalto del espacio. Los experimentos que se se han realizado acerca de la invasión requiere de un cómplice. El cómplice viola el territorio y el espacio, los sujetos no saben que forman parte de un experimento, un observador registra cada respuesta del sujeto.
Uno de los experimentos mas conocidos de este tipo fue iniciado por Robert Sommer quien pidió a los cómplices que se acercaran a sentarse junto a las personas en las mesas de una biblioteca.Los observadores indicaron que las reacciones de estas personas fue que mostraron ansiedad y hicieron distancia entre ellos y el invasor. Algunos desafiaban al invasor y otros se alejaban de el.
Casi siempre la gente responde a la invasión del espacio con “pelear” o “volar” (alejarse). La respuesta mas común a la invasión de un territorio publico es la de alejarse, la gente reconoce que nadie posee realmente dicho espacio. La pelea es la respuesta mas común cuando la invasión ocurre dentro de nuestro territorio primario o exclusivo.
Tacto
El sentido del tacto es aquel que permite a los organismos percibir cualidades de los objetos y medios como la presión, temperatura, aspereza o suavidad, dureza, etc. En el ser humano se considera uno de los cinco sentidos básicos.
El sentido del tacto se halla principalmente en la piel, órgano en el que se encuentran diferentes clases de receptoresnerviosos que se encargan de transformar los distintos tipos de estímulos del exterior en información susceptible de ser interpretada por el cerebro.
Relacionado con el uso del espacio en la comunicación, tenemos el tacto, cuando este se utiliza para transmitir mensajes no verbales. El tacto es una forma mas flexible y significativa de la comunicación verbal. El estudio del tacto en la comunicación no verbal también tiene un nombre especial, háptica, es una extensión de la proxémica. Para poder tocar a los demás con fin de transmitir un mensaje es obvio que necesitamos estar muy cerca de ellos.
La importancia del tacto comienza en las primeras etapas de la vida. El tacto en los humanos tiene un papel fundamentalen el desarrollo de la infancia temprana. De echo, quizás los niños no puedan sobrevivir si no se les toca del todo. Diversos especialistas llegaron ala conclusión de que hay una relación entre el tacto y la mortalidad. Algunos escritores observaron que la mortalidad gran porcentaje de mortalidad en los niños de un orfanato en el siglo XX, debido a la carencia de contacto, ya que solo los alimentan y los limpian, nadie los carga, platica con ellos o nadie les presta atención, como resultado de esto, muchos morían y los que sobrevivieron eran inadaptados o retrasados.
Los niños que crecen con su familia son tocados frecuentemente hasta alrededor de los 2 años, después empieza a disminuir, por lo tanto la gente tiene contacto decreciente a lo largo de su vida.
Otra investigación muestra que el desarrollo del habla también puede verse afectado. Mas importante aun, sin el tacto, experimentaríamos estrés en nuestra vida diaria.
Dependiendo del tipo de tacto que se utilize, tales acciones pueden indicar desprecio o agresión. Con mayor frecuencia, consideramos que el tacto es positivo porque por lo regular transmite afecto y atracción.
En pocas palabras el tacto puede transmitir mensajes que tienen la intención de provocar diferentes significados, que van desde los mas tiernos y significativos hasta los mas ofensivos o repulsivos.
